为全面贯彻党的教育方针和习近平总书记海洋之神8590优惠大厅教育的重要论述，落实立德树人根本任务，进一步发挥“一站式”学生社区作为重要育人阵地的作用，按照学校统一部署，拟在学生社区建立“社区学业导师工作站”，选聘一批优秀学生社区学业导师，下沉到学生社区开展相应的专业辅导工作，为学子打造“沉浸式”的育人空间，进一步推进形成全员全过程全方位育人格局。

一、学生社区学业导师选聘条件

1.选聘对象为具备较好专业能力的教职工，采用教职工个人申请，二级学院（单位）推荐的方式选聘。学生社区学业导师由学院推荐，学生社区可以结合实际聘请时代楷模、道德模范、国企骨干、杰出校友、退役军人等优秀校外人员在社区担任校外学业导师。

2.社区学业导师应该具备较高的专业能力；坚守立德树人初心，保持务实工作作风，有较高的工作热情，能保障一定的时间投入，为学校“一站式”学生社区建设贡献力量。

二、学生社区导师工作职责

学生社区学业导师依托社区导师工作站开展工作，通过开展社区讲堂、主题沙龙、成长问诊、师生对话等主题活动，帮助学生答疑解惑，助力成长成才。

1.每学期开展至少1讲综合知识教育的“社区讲堂”，将育人元素融入社区讲堂，让不同学科知识在工作站内传播和讲授，拓宽学生视野、促进学科交叉融合。

2.每学期开展至少1期专业认知的“主题沙龙”，围绕专业介绍、学科前沿知识、学科发展走向等内容的介绍，帮助学生加强专业认知，激发学生的学科兴趣和发展潜力。

3.每学期开展至少1项近距离把脉的“成长问诊”，社区学业导师结合自身学术经历和职业人生，问诊学生成长过程中的问题与困惑，为学生答疑解惑，并引导他们形成正确的人生观、世界观和价值观。

4.每学期开展至少1场贴近生活的“师生对话”，通过深入学生活动、与学生共进晚餐、谈心谈话等活动形式，面对面与学生交流，深入了解学生成长中的实际问题，提供指导建议。

5.每学期开展一系列的生活技能指导，深入学生宿舍，帮助学生熟练掌握个人必须的生活技能，提升学生劳动意识。

6.校外学业导师定期在社区举办师生交流活动，分主题分类别指导学生的品行养成和职业生涯规划等。

三、管理与考核

1.由教务与产教融合处、学生工作处（部）成立学生社区学业导师工作小组，负责具体的管理和考核工作。

2.学生社区学业导师实行岗位聘任制，聘期原则上为1学年，原则上中途不得退出和调整。确有需要中途调整的，须本人向工作小组提出申请后审批。

3.学生社区学业导师的考核分为日常考核和年度考核。日常工作考核每学期进行，由导师每学期期末前向工作小组提交工作日志。年度考核由个人工作总结、学生评价等部分组成，具体按年度考核通知执行。

4.教职工担任学业导师的年度考核结果将作为职级职称晋升、提拔任用的重要参考。

四、工作保障与发展

1.学校将统一发放学生社区学业导师聘书。

2.根据个人考核情况，考核合格者，学校发放学生社区学业导师任职合格证明，对年度考核优秀的进行表彰奖励。

3.担任社区学业导师工作任职期满且考核称职的，学校在其专业技术职务晋升中，认定其符合“至少担任一年辅导员或班主任（班导师）等学生工作经历”的基本要求。

4.学生社区将为学生社区学业导师提供必要办公条件。

 

教务与产教融合处

学生事务处（部）

2023年6月28日